大多數中國留學生，到國外留學都希望申請個獎學金什么的（富豪除外），美國大學還是對拿到獎學金的國際學生提出了不少的要求，其中一項，就是需要做一些助教的工作，這是國際留學生永遠逃不掉的命運。所以對于一些成績不太差的同學來說，在大學當助教就成了必修課。

但是，大家也不用對助教工作太恐懼，分分鐘還會遇到些有趣事。今天，就跟大家聊一下留學當助教那些事兒~

• 先來看一下親身當過助教的朋友是怎么說的吧：

@小七

其實我當年做TA的原因完全是因為想拿個社保卡... ...但之后想起來，其實就算沒有社保卡，我也愿意攬這個活！因為說起來那年真的和教授關系變得特別好，而且也學到很多課上學不到的知識。

有些小伙伴會把TA（Teaching Assistant）和RA（Resident Assistant）給弄混，這兩個職位的概念完全不一樣... ...我遇到的RA主要是處理生活方面的事兒；但也有研究助理，碩士博士階段比較多，就是幫老師做科研項目，錢從項目里出。

當時我宿舍有個中國RA，他是個樂于助人的紅領巾，大一的時候有啥不懂全跑去找他！另外，他還是個GPA4.0的學霸... ...由于當時學校宿舍樓是根據專業來分的，所以有啥關于專業的問題也能去找他問問。反正呢，這樣的RA肯定得GPA過硬，也要熱心！學校對于RA也是有特別的津貼，RA和TA是留學生獲得資助的主要方式~

至于TA呢，對英語的要求就要高一些了，因為TA是針對學術的，你得輔助教授各類學業上的工作。當然，我除了幫教授改作業，改試卷，準備講義，做PPT以外，還做了很多打雜的活兒，不過那也都是應該的，領導嘛！

但是主要職責還是給教授輔助上課，天天給教授準備這個準備那個，跑東跑西。教授上課的時候要去旁聽，有時候也給學生做做小quiz，講解一下作業啥的，倒還是挺悠哉的，也鍛煉了自己的解說問題能力，英語能力，以及發言能力（偶爾也要在大課上代表教授發發言）。

作為一個文科生，感覺助教這工作挺好做。但我知道很多去美國的中國留學生大都成為了理科助教，因為咱中國學生數理化底子好，給理工科老師做TA既能鍛煉自己又能發揮優勢。然后我去看了一眼老師給他們理科發的材料，以及學生的作業情況，我整個人都不好了，要我解答這些問題還不如直接讓我辭職，反正一個也答不上來。

不過也是因為寶寶是個理科懵比，看到理科那些公式數字就失去了思考能力。對于那些理科好的小伙伴，如果覺得文科太無聊了，選擇當數學，化學實驗室的TA當然會更好~其實助教這活究竟累不累也得看教授的，因為做事兒逼教授的助教肯定要比當普通教授的助教要累。

我當年那教授可好了，是一個80多歲的日本老太太，人很和善，2個PhD學位，金邊眼鏡下的雙眼充滿著智慧！與其說是當她的助教，還不如說是她幫我各種構思論文，我的推薦信也是她寫的。而且在學期末，還得了一個學分……感覺作為她的助教我反倒是麻煩了她不少事兒... ...

總之，在美國大學里當助教真心是個不錯的經歷，任何擁有資格的小伙伴都應該試試！豐富自己的經歷~

• 助教工作有哪些？

助教工作細分下來，又有教學助理和研究助理之區別，前者叫TA（Teaching Assistant），后者是RA（Research Assistant）。理科專業的學生做RA的比較多，導師都是科研牛人，出出思路，實驗室里的事兒基本上都扔給研究生做了。

而做TA要求英語流利，多是給低年級或本科生上課或者做輔導，要求能達到把一屋子黑白老美侃暈的水平，這個對于剛到美國的外國人來說不容易，從中國去的研究生里還是做RA的相對多一些。

一份全額獎學金包括免除學費外加生活津貼，作為全額獎學金的交換，留學生需要每周工作一定的小時數。